【人物特寫】肖劍橋:教育扶貧,是我義不容辭的責任


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“為人民服務、為祖國奉獻是我的理想和追求,我要盡己所能,讓貧困地區孩子們的生命之火更炙熱明亮,幫他們走出大山,陪他們織夢、伴他們圓夢。”北理工第十五次黨代會代表、人文學院學生肖劍橋,回顧自己剛剛結束的支教工作,這樣吐露心聲。

“肖老師不僅是我們的老師,更是我們的好朋友。他常說‘先做人,后作文’,告訴我們‘窮且益堅,不墜青云之志’,鼓勵我們面對困難不要放棄,要堅定地朝理想前進。”2018年7月,本科畢業的肖劍橋,參加了第20屆中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團,前往學校對口扶貧縣——山西省呂梁市方山縣方山一中,開始了為期1年的支教工作,用心用情澆灌著祖國的花朵,用愛與溫暖為孩子們點燃希望。

“作文就是‘以我手,寫我心’,寫真情實感自然文思泉涌。”在肖劍橋支教的方山縣,學生們的語言文字能力普遍薄弱,對寫作文有很大的畏難情緒,不愿寫也不會寫。肖劍橋對同學們循循善誘,耐心指導,直擊心靈的教學理念讓作文從學生的“老大難”變為了師生的“連心橋”。在肖劍橋承擔語文教學任務后,當地老師普遍夸贊,不少班里的“后進生”也已經是“筍破新泥拔成竹”。

支教期間,肖劍橋擔任兩個初三班級的語文老師,每周有25課時的教學任務,并承擔著中考備考工作。面對既繁重又陌生的教學任務,他虛心向當地經驗豐富的老教師請教,與支教團同學交流備課、教學心得,主動講授公開課,錘煉教學能力,花大力氣、動真功夫吃透所有教材和近十年中考真題,并針對當地孩子基礎差的特點進行因材施教。功夫不負有心人,他所教授的兩個班級的語文成績在2019年中考中分別位列學校重點班第二名和普通班第一名。

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除了教授學生們知識,肖劍橋還關心關注班級里每一名同學的成長。某次,班級學生小軍的父親在車禍中不幸遇難,爺爺奶奶經受不住打擊,也很快相繼離世,小軍的母親在他兩歲時也一走了之,可憐的小軍只能由姑姑收養……肖劍橋得知情況后,心情久久不能平靜,他暗下決心一定要盡全力幫助小軍。在他的鼓勵和幫助下,小軍的成績逐漸有了起色,性格也變得開朗了起來,還主動參加了班級演講比賽。中考過后,小軍順利被太原一所軟件職業技術學校錄取,有了自己的一技之長。直至現在,師生間還一直保持著聯系。

除了積極投身支教事業,貢獻脫貧攻堅,肖劍橋在校學習期間也是品學兼優。學生會骨干、獎學金獲得者、優秀學生……這些成績的取得,離不開他默默的付出,離不開他堅忍不拔、永不言棄的品格與決心,北理工的紅色基因已經深入骨髓。

本科期間,他跟隨導師積極參與國家社科基金重點項目“馬克思主義視閾下全球價值鏈中風險的社會放大及其防控研究”課題研究中,閱讀了國內外該領域相關文獻300余篇,撰寫文獻閱讀筆記20余篇,夯實自己的理論基礎;在研究生畢業論文的選題上,他緊密結合“構建以國內大循環為主體,國內國際雙循環相互促進”的發展格局,圍繞需要解決“卡脖子”關鍵技術的中高端制造業,研究其在全球價值鏈中的升級問題。

2019年,肖劍橋結束支教回校讀研,成績列居年級首位,獲碩士新生一等學業獎學金。作為學生黨員骨干,他被推薦參加首屆“全國高校青年黨員骨干培訓示范班”,并和支教團的小伙伴們一起入選第八屆“青春北理”年度榜樣團隊。

“作為一名北理工學子,我要傳承紅色基因,肩負時代重任,用自己的學識和努力報效國家、服務人民。”對于未來,肖劍橋有自己堅定的選擇——立志成為一名選調生,繼續扎根基層、建設基層,服務他眼中“最可愛的人”。


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