【人物特寫】李華:寬嚴相濟,帶領學生走上國際舞臺


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“帶領同學們參加高水平的國際模擬法庭競賽,讓他們與世界各國高校優秀學子同臺競技,既可以提升學生的學術能力,又可以充分展示學校人才培養的實力。”金秋十月,學校十五次黨代會代表、法學院教師李華帶領學生團隊正在緊鑼密鼓地準備第十八屆“貿仲杯”國際商事仲裁模擬仲裁庭辯論比賽、第25屆“史丹森”國際環境法模擬法庭大賽等各類比賽。多年來,李華傾心教育教學一線,以創新競賽為抓手,不斷提高學生的學術創新能力。

“模擬法庭比賽會給參賽選手明確的案例,要求選手針對給定案例從正反兩方去剖析,并結合法律知識提出自己的主張。”自2018年指導學生參加模擬法庭比賽以來,李華始終強調學生要理論聯系實際,做到學以致用,知行合一。“案例是許多事實的匯集,如何在繁雜的事實中找到關鍵點,并用法律視角去分析問題,解決問題,這是備賽的關鍵。”為了幫同學們快速“剝繭抽絲”找到事實的關鍵點,李華從如何查閱文獻到如何結合案例進行分析,“手把手”指導學生進行賽前準備。

在國際模擬法庭比賽中,文書撰寫和口頭辯論是比賽考察的核心內容。李華已經記不清一份文書從最初的準備到最后的成稿,她要帶領學生們修改校對多少次了。“只有千錘百煉,才能出精品。”比賽的每一個環節,李華都是精益求精地對待。“學生上了法庭,代表的就是國家。代表國家去辯論,要有理有據,邏輯清晰。”為了讓同學們能夠有最好的賽場表現,李華逐字逐句地糾正學生的英文發音。

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寬嚴相濟才能讓學生快速成長。“在關鍵時刻、關鍵問題上,我對學生要求很嚴格。高標準,嚴要求,才能讓學生有所成長,有所收獲。”李華指導學生有獨特的方法,面對比賽的學術問題,她非常嚴格,甚至有些苛刻。每次參賽前,李華都會帶領學生提前三個月左右開始準備。在新冠肺炎疫情防控期間,她仍然保證每三天與學生進行一個多小時的線上討論。臨近比賽,她更是加班加點,熬夜成為常態。正是在李華影響下,精益求精、攻堅克難已成為學生們的備賽文化。除了嚴格要求,對待學生的日常生活,她又化身暖心姐姐,關心關愛每一位學生的成長發展。“朝夕相處的日子里,手把手去教會他們如何比賽,看到他們快速成長,我感到由衷的欣慰。作為一名教師的責任感和自豪感油然而生。”

2018年史丹森國際環境法模擬法庭比賽東亞賽區金牌、最佳辯手三等獎、總決賽最佳辯手;2019年史丹森國際環境法模擬法庭比賽東亞賽區崇實精神文明獎;2020年史丹森國際環境法模擬法庭比賽最佳書狀獎……一串串閃亮的成績,正是李華傾心育人的最好注解。

在指導研究生過程中,她始終強調學生要不斷拓展國際視野;在講授國際經濟法全英文課程、國際經濟法專題研究、國際貿易與爭端研究等課程時,她會通過課程思政不斷強化學生對于國際關系的認識和理解,增強學生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

除了做好教學科研工作,李華還擔任了法學院國際法所黨支部書記,不論是黨支部的理論學習還是實踐活動,李華都兢兢業業,嚴謹細致,工作做得扎扎實實,她所在的黨支部被學校批準作為樣板黨支部進行建設。

“我特別喜歡和學生在一起,和學生在一起,我感覺很快樂。”2009年從韓國首爾大學畢業后,李華進入學校工作,至今已經十年。“每當想起和學生朝夕相處的點點滴滴,一股暖流就會涌上心頭。這是作為一名教師的幸福,也是我教書育人的動力源泉。”面向未來,李華內心溫暖,期待滿滿。


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